Đổi mới công tác giáo dục lý luận chính trị là một nhiệm vụ hết sức quan trọng nhằm tăng cường bản lĩnh chính trị, trau dồi lý tưởng, đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên, tạo sức đề kháng chống các căn bệnh nguy hiểm do tác động của mặt trái cơ chế thị trường, trong đó có nạn tham nhũng, tiêu cực.
Ảnh minh họa: Tất Thắng
Tại Hội nghị trực tuyến toàn quốc tổng kết 10 năm công tác phòng, chống tham nhũng, tiêu cực giai đoạn 2012-2022, Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng đã chỉ ra một trong những nguyên nhân cơ bản của khuyết điểm, hạn chế đó là: “Một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức, trong đó có cả cán bộ lãnh đạo, quản lý, cán bộ cấp cao thiếu tu dưỡng, rèn luyện, sa vào chủ nghĩa cá nhân, thậm chí suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống”(1)
Để góp phần phòng, chống tham nhũng, tiêu cực trong cán bộ, đảng viên, cần đổi mới công tác giáo dục lý luận chính trị. Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII của Đảng khẳng định: “Đổi mới căn bản chương trình, nội dung, phương pháp giáo dục lý luận chính trị theo phương châm khoa học, thực tiễn, sáng tạo và hiện đại, đưa việc bồi dưỡng lý luận, cập nhật kiến thức mới cho cán bộ, đảng viên, cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp, nhất là cấp chiến lược đi vào nền nếp, nhất quán từ Trung ương đến cơ sở, phù hợp với từng đối tượng, chú trọng chất lượng, hiệu quả, siết chặt kỷ luật, kỷ cương…”(2)
Trong cuốn sách: “Kiên quyết, kiên trì đấu tranh phòng, chống tham nhũng, tiêu cực, góp phần xây dựng Đảng và Nhà nước ta ngày càng trong sạch, vững mạnh”, Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng đã đề cập đến một giải pháp quan trọng trong ngăn chặn, đẩy lùi nạn tham nhũng, tiêu cực là đổi mới giáo dục lý luận chính trị.
Để đổi mới giáo dục lý luận chính trị, Trường Chính trị tỉnh, trung tâm chính trị các huyện, thành phố cần lưu ý một số giải pháp sau:
Về nội dung, cần thường xuyên cập nhật, bổ sung kịp thời chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, thông tin về công tác phòng chống tham nhũng, tiêu cực để cán bộ, đảng viên nhận thức sâu sắc, đầy đủ về vị trí vai trò của công tác phòng chống tham nhũng, tiêu cực. Xây dựng các chuyên đề, bài giảng sinh động, hấp dẫn về đạo đức công vụ, văn hóa liêm chính, không tham nhũng, tiêu cực để cán bộ, đảng viên học tập và thực hiện; các chuyên đề học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh để thấm nhuần những lời dạy của Bác, cụ thể: Cần, Kiệm, Liêm, Chính, chí công vô tư, không sa vào chủ nghĩa cá nhân, tham ô, tham nhũng, lãng phí, tiêu cực.
Về phương pháp giảng dạy, cần thường xuyên đổi mới, phát huy tính chủ động sáng tạo của người học. Khắc phục hạn chế của các phương pháp truyền thống, cần bổ sung kiến thức thực tế về công tác phòng, chống tham nhũng, tiêu cực, ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học. Đặc biệt, trong giảng dạy, giảng viên phải thể hiện rõ quan điểm của mình trong phòng chống tham nhũng, tiêu cực theo chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước, kiên quyết phê phán những quan điểm sai trái, thù địch trong phòng chống tham nhũng, tiêu cực.
Cần quán triệt sâu sắc quan điểm của Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng: “Tiếp tục đẩy mạnh, nâng cao hiệu quả công tác giáo dục, tuyên truyền, tạo sự tự giác, thống nhất cao về nhận thức và hành động trong cán bộ, đảng viên và Nhân dân về phòng, chống tham nhũng, tiêu cực, trước hết là sự gương mẫu, quyết liệt của người đứng đầu cấp ủy, cơ quan, tổ chức, đơn vị, địa phương; kiên trì giáo dục, rèn luyện đức tính liêm khiết; xây dựng văn hóa tiết kiệm, không tham nhũng, lãng phí, trước hết trong cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức”(3); Thực hiện nghiêm Quy định số 114-QĐ/TW ngày 11/7/2023 của Ban Chấp hành Trung ương về kiểm soát quyền lực và phòng, chống tham nhũng, tiêu cực trong công tác cán bộ./.
Nguyễn Nhung
- (3) Phát biểu kết luận của Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng tại HN toàn quốc tổng kết 10 năm công tác đấu tranh phòng, chống tham nhũng, tiêu cực giai đoạn 2012-2022, ngày 30/6/2022
- Đảng Cộng sản Việt Nam, VK Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII, tập I, tr 182-183