Lớp bồi dưỡng cán bộ dự nguồn lãnh đạo, quản lý của tỉnh nhiệm kỳ 2025 - 2030
Chủ động trong chỉ đạo, đổi mới trong triển khai
Bám sát các nội dung quy định của Trung ương, trọng tâm là Quy định số 57-QĐ/TW, ngày 8/02/2022; Quy định số 350-QĐ/TW ngày 29/8/2025 của Ban Bí thư về đối tượng, tiêu chuẩn và phân cấp đào tạo lý luận chính trị, với mục tiêu xuyên suốt trong công tác chỉ đạo, triển khai của tỉnh là chuẩn hóa đội ngũ cán bộ theo vị trí việc làm và đặc thù từng lĩnh vực, Ban Thường vụ Tỉnh ủy Hà Giang và Tuyên Quang trước hợp nhất đã ban hành kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ năm 2025, tạo cơ sở quan trọng để các địa phương, đơn vị triển khai thống nhất, hiệu quả. Ủy ban nhân dân tỉnh ban hành kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn cán bộ, công chức, viên chức, trong đó nhấn mạnh việc đa dạng hóa hình thức đào tạo trực tuyến là điểm mới quan trọng phù hợp với xu thế số hóa đồng thời tạo điều kiện cho cán bộ ở các địa bàn xa trung tâm được tham gia học tập trong môi trường chuyển đổi số.
Điểm nhấn nổi bật, Ban Tổ chức Tỉnh ủy đã chủ động tham mưu, phối hợp chặt chẽ với các cơ sở đào tạo, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Bộ Nội vụ để thống nhất nội dung, chương trình; tổ chức các lớp bồi dưỡng tại chỗ, lớp chuyên đề, lớp bồi dưỡng theo chức danh để nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho cán bộ, công chức, viên chức đồng thời quan tâm tham mưu công tác đào tạo, bồi dưỡng theo hướng tăng cường khả năng ứng dụng công nghệ, nhất là các chuyên đề về trí tuệ nhân tạo, bồi dưỡng ngắn hạn ở nước ngoài, bồi dưỡng theo ngạch, chức danh. Trường Chính trị tỉnh, trung tâm chính trị xã, phường thường xuyên cập nhật, bổ sung các văn bản mới của Đảng vào nội dung bài giảng. Với phương châm “gắn lý luận với thực tiễn”, trường Chính trị tỉnh tăng cường đổi mới phương pháp giảng dạy, đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị; tổ chức các buổi tọa đàm khoa học để trao đổi, học hỏi kinh nghiệm giữa học viên và cán bộ cơ sở; tổ chức các đợt nghiên cứu thực tế về công tác xây dựng Đảng, hệ thống chính trị và giải quyết các vấn đề tại cơ sở...
Gần 35.000 lượt cán bộ được đào tạo, bồi dưỡng
Với sự quyết tâm cao của các cấp ủy và sự vào cuộc của cả hệ thống chính trị, công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ năm 2025 đã được triển khai rộng khắp với con số đạt được ấn tượng. Toàn tỉnh đã cử 130 cán bộ tham gia đào tạo cao cấp lý luận chính trị, tổ chức 4 lớp trung cấp lý luận chính trị với 188 học viên. Công tác bồi dưỡng, cập nhật kiến thức, tập huấn nghiệp vụ cho các nhóm đối tượng được triển khai rộng khắp, trong đó có 192 cán bộ diện Ban Thường vụ Tỉnh ủy quản lý; 391 bí thư và quy hoạch bí thư cấp xã; 400 cán bộ bồi dưỡng về kỹ năng hội nhập quốc tế và phát triển kinh tế - xã hội; trên 8.300 cán bộ khối Đảng, Mặt trận Tổ quốc và các tổ chức chính trị - xã hội; gần 4.900 cán bộ, công chức, viên chức; hơn 15.200 lượt cán bộ được tập huấn chuyên đề theo ngành, lĩnh vực; bồi dưỡng nhận thức về Đảng 2.677 quần chúng; bồi dưỡng đảng viên mới 1.773 đồng chí.
Với đặc thù là tỉnh miền núi, biên giới, nhiều dân tộc, tỉnh đã chú trọng bồi dưỡng cán bộ trẻ, cán bộ nữ, cán bộ dân tộc thiểu số; tăng cường bồi dưỡng quốc phòng, an ninh và nhiều chuyên đề mới đáp ứng yêu cầu phát triển trong tình hình hiện nay. Năm 2025, tỉnh đã cử đoàn cán bộ tham gia khóa bồi dưỡng về “Trí tuệ nhân tạo (AI)” tại Quảng Tây (Trung Quốc); đồng thời cử 06 cán bộ tham gia các chương trình bồi dưỡng ngắn hạn tại Nhật Bản, Singapore và Trung Quốc… Những hoạt động này góp phần tạo nền tảng quan trọng để đội ngũ cán bộ tiếp cận tri thức mới, nâng cao tư duy hội nhập và kỹ năng quản lý hiện đại.
Trường Chính trị tỉnh khai giảng các lớp Bồi dưỡng đối với lãnh đạo, quản lý cấp phòng và tương đương năm 2025
Nhìn chung, công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ của tỉnh trong năm 2025 có nhiều đổi mới mạnh mẽ cả về nội dung và hình thức. Tỉnh đặc biệt quan tâm đào tạo, bồi dưỡng theo hướng đẩy mạnh ứng dụng công nghệ, nhất là các chuyên đề về trí tuệ nhân tạo, chuyển đổi số, quan tâm đào tạo nguồn cán bộ trẻ, cán bộ nữ, cán bộ dân tộc thiểu số. Qua các đợt đào tạo, đội ngũ cán bộ đã được nâng cao nhận thức lý luận, nắm vững chủ trương, đường lối của Đảng; cải thiện rõ rệt kỹ năng lãnh đạo, quản lý, nhất là kỹ năng tham mưu, hoạch định chính sách, ứng dụng công nghệ và xử lý những vấn đề thực tiễn tại cơ sở.
Giải pháp cho thời gian tới
Quán triệt tinh thần Nghị quyết Đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh lần thứ I, nhiệm kỳ 2025-2030 về “Xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên đủ phẩm chất, năng lực, uy tín, ngang tầm nhiệm vụ”, tỉnh Tuyên Quang tiếp tục xác định công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ là nhiệm vụ chiến lược, thường xuyên và lâu dài. Tỉnh sẽ tập trung triển khai 05 nhóm giải pháp trọng tâm sau:
Một là, tăng cường công tác lãnh đạo, chỉ đạo của các cấp ủy đối với công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ tại địa phương, đơn vị. Khẳng định trách nhiệm lãnh đạo trực tiếp, toàn diện của các cấp ủy, nhất là người đứng đầu trong xây dựng kế hoạch, tổ chức thực hiện và kiểm tra công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ. Tăng cường kỷ luật, kỷ cương, thực hiện thống nhất nguyên tắc Đảng lãnh đạo công tác cán bộ gắn với chuẩn hóa, bồi dưỡng và phát triển nguồn nhân lực.
Hai là, nghiên cứu, đề xuất, sửa đổi, bổ sung các quy định về chế độ, chính sách về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức trên địa bàn tỉnh bảo đảm kịp thời, đầy đủ, đúng quy định và khả thi. Gắn việc xây dựng cơ chế với quy hoạch cán bộ, vị trí việc làm và nhu cầu phát triển từng ngành, lĩnh vực; từng bước hoàn thiện tiêu chuẩn, tiêu chí đánh giá chất lượng sau đào tạo, tránh hình thức, lãng phí.
Ba là, thực hiện nghiêm việc bồi dưỡng, cập nhật kiến thức mới đối với các chức danh cán bộ lãnh đạo, quản lý theo chức năng, nhiệm vụ được giao; tập trung cập nhật kiến thức về chuyển đổi số, kỹ năng lãnh đạo...; chú trọng bồi dưỡng đội ngũ cán bộ trẻ, cán bộ nữ và cán bộ dân tộc thiểu số để bảo đảm tính kế thừa, liên tục và phát triển bền vững nguồn nhân lực lâu dài của tỉnh.
Bốn là, mở rộng các loại hình đào tạo, đào tạo theo chuyên đề và đào tạo theo yêu cầu vị trí việc làm. Chú trọng kỹ năng thực hành: kỹ năng lãnh đạo, điều hành, ứng dụng chuyển đổi số; quan tâm công tác đào tạo, bồi dưỡng chuyên sâu giúp cán bộ mở rộng tầm nhìn, tư duy và kinh nghiệm quản lý hiện đại.
Năm là, tăng cường kiểm tra việc thực hiện kế hoạch đào tạo, bảo đảm đúng đối tượng, đúng nhu cầu, tránh đào tạo dàn trải hoặc không gắn với vị trí việc làm; đánh giá nghiêm túc chất lượng đầu ra, gắn kết quả bồi dưỡng với đánh giá cán bộ hàng năm, cơ cấu sử dụng và quy hoạch cán bộ. Kịp thời chấn chỉnh những biểu hiện hình thức, thiếu trách nhiệm hoặc không hiệu quả trong đào tạo, bồi dưỡng cán bộ tại các đơn vị, địa phương.
Nguyễn Yến, BTG&DVTU